【關注】國務院副總理孫春蘭與海淀區少年兒童
共度“六一”

時間:2018-06-02 17:44 宣傳科
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  6月1日,中共中央政治局委員、國務院副總理孫春蘭來到北京有色金屬研究總院幼兒園和北京醫科大學附屬小學與孩子們共度六一,向全國少年兒童致以節日的祝賀,向廣大少兒工作者致以誠摯的問候。

  ■ 孫春蘭強調——

  黨中央、國務院始終十分關心少年兒童的健康成長、重視少年兒童的教育。5月30日習近平總書記給陜西照金北梁紅軍小學學生回信,勉勵他們用實際行動把紅色基因一代代傳下去,珍惜時光、努力學習,將來做對國家、對人民、對社會有用的人。希望廣大少年兒童牢記習近平總書記的諄諄教誨,愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者。希望各級黨委和政府深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,認真落實黨中央、國務院關于幼有所育、學有所教的決策部署,加快發展學前教育,促進義務教育均衡優質發展,不斷增強人民群眾教育獲得感。

  ▲ 孫春蘭副總理與孩子們共度“六一”  

  ■ 孫春蘭指出——

  童年是人生成長的啟蒙階段,關系到扣好人生第一粒扣子,教育必須解決好培養什么樣的人、怎么培養人的問題。要從小培養少年兒童良好的道德品質與行為習慣,學習科學知識,加強體育鍛煉,積極參加勞動,實現德智體美勞全面發展。素質教育是教育的核心,要落實立德樹人根本任務,把社會主義核心價值觀融入教育全過程,加強中華優秀傳統文化教育,重視體育、藝術教育、勞動教育。學前教育要遵循幼兒身心發展規律,堅持保教結合,以游戲為基本活動,防止和糾正“小學化”傾向。

  ▲ 孫春蘭副總理與孩子們共度“六一”  

  ■ 孫春蘭強調——

  各級政府要加大經費投入,切實把普惠性學前教育納入基本公共服務予以保障,完善鼓勵企事業單位辦園的政策,著力解決“入園難”、“入園貴”問題。要樹立正確的教育觀念,充分發揮學校主渠道作用,科學確定課后服務內容和形式,持續推進校外培訓機構綜合治理,維護基礎教育的良好生態。要營造尊師重教的社會氛圍,完善教師的待遇保障機制,維護教師職業尊嚴和合法權益,讓教師更好擔負起教書育人的使命。

  在北京有色金屬研究院,孫春蘭詳細聽取幼兒園發展歷史、辦園規模及運轉情況,了解國家的補助落實情況、幼兒園的收費制度及教師的工資待遇。她走進兒童食堂,詢問孩子們的飲食及營養搭配,對幼兒園的辦學情況給予充分肯定,稱贊幼兒園的管理落實了“一切為了孩子”的辦園精神,值得推廣。

  隨后,孫春蘭走進美術教室,觀摩并參與了孩子們的美術制作。她關切詢問園內辦班規模、師資配備及課程設置,在深入了解學校開展的《我要上小學》主題活動后,她指出,主題活動以培養孩子們的學習習慣、意志品質、自理能力為宗旨,幫助孩子們尋找解決方法,引導他們順利度過幼小銜接階段,是一項有益嘗試。

  走到語言區,看見小朋友們在玩游戲,總理問老師:“孩子們認識多少字?”老師介紹說:“我們沒有特意讓孩子認識字,而是通過游戲的方式激發幼兒對文字的興趣。”孫春蘭囑咐學校負責人:幼兒園一定不能小學化。

  在操場上,豐富多彩的游戲活動吸引了總理的目光,她指出,體育活動不光是孩子們的運動,還應該培養體育精神,培養孩子的意志品質。

  臨行時,總理語重心長地對幼兒園的園長及企業負責人說,“幼兒園辦得這么好,你們付出了很多,真的是不容易,非常感謝你們。國家將繼續大力支持學前教育,增加學位供給,多辦普惠型的幼兒園。也希望你們一如既往的支持,共同辦好學前教育。”

  隨后,孫春蘭來到北京醫科大學附屬小學。她走進學校體育場,饒有興致地觀看了孩子們的足球訓練,詳細詢問孩子們訓練情況、問大家喜不喜歡足球、練習足球影響不影響學習,孩子們快樂的一一作答。總理高度贊揚了孩子們學習足球的熱情與信心,并鼓勵孩子們要好好練習足球,不辜負習近平總書記的殷切期望。在詳細了解了海淀區作為“全國首家青少年校園足球綜合實驗區”的工作匯報后,孫春蘭給予了高度肯定,認為海淀區開展的足球活動扎實豐富,富有成效。

  ▲ 孫春蘭副總理與孩子們共度“六一”  

  

  考察完學生的體育活動,孫春蘭走進教學樓,看見學校張貼的主題活動月海報,贊賞道:孩子們的活動太豐富了,不但有形式多樣的體育課程,還有藝術、科技、傳統文化等教學資源,學校給孩子們的成長搭建了大平臺,這真是一所好學校!當看到學校巧妙利用空間為孩子們建設小書吧,書吧上擺放了一本本英雄人物故事,總理稱贊道:孩子們通過看這些書,心中有了學習的榜樣,這樣的教育是扎實的,值得學習的。

  當總理看到樓道里各班教室墻壁上張貼的“家鄉美”繪畫作品展時,指著繪畫中不同省市的孩子的作品,認真詢問學校非京籍孩子入學情況、收取多少費用、和其他孩子是否一樣等,當聽說非京籍孩子和京籍孩子同城待遇,沒有任何差異時,不住點頭稱贊。

  接著,總理走進學校的非遺課堂,觀看并親自體驗了孩子們豐富多彩的非遺課程:中國結藝、面塑、風箏、毛猴、卵石畫和榫卯結構。在孩子們的指導下,孫春蘭認真地在一支精美的風箏上畫上了牡丹花瓣,為一座即將竣工的中國古建筑插上了最關鍵的一片。總理還拉著老傳承人的手關切地囑托:要保重身體,并對學校助教教師提出殷切希望:要將中華優秀傳統文化傳承下去!孩子們將自己最喜歡的中國結、風箏作品送給了總理,她笑著說:今天是孩子們的六一節日,我和孩子們一樣快樂!這些孩子不但學藝棒,還很有想象力、表達也好,老師教的好!

  孫春蘭與教育工作者親切握手,對老師們的道德品行、文化修養和無私奉獻的精神表示感謝,對學校開闊辦學思路、創新教學方法,為孩子們健康快樂成長營造良好環境的做法給予充分肯定,對學校從小培養學生動手實踐能力、傳承推廣非物質文化遺產、促進學生德智體美全面發展的做法給予高度贊揚。她希望學校突出辦學特色,不斷積累經驗,營造良好育人環境。勉勵同學們從小樹立遠大理想,珍惜時間,刻苦努力,長大后成為社會主義事業的合格建設者和接班人。

  北京有色金屬研究總院幼兒園園長 田歌文

  孫春蘭總理在六一國際兒童節來到我們幼兒園,我感到無上光榮。我們一定按照總理的指示,在體育活動中注重培養孩子的體育精神、意志品質,杜絕小學化,堅持“摯愛”精神,努力辦“有聲有色的學前教育”,不忘初心、牢記使命,一如既往地不斷提升質量,以“辦有聲有色的學前教育、辦人民滿意的學前教育”作為我們永遠的目標和追求。

  北京有色金屬研究總院幼兒園保健醫生 王譽軒

  孫總理來到我們幼兒園,親切的詢問孩子的健康問題。她問到:“孩子們健康嗎?冬天的時候天氣寒冷,孩子們生病了怎么辦呢?對于生病的孩子我們應該為他們做些什么?”從總理的眼神中,能感受出她對孩子們的關愛。總理對孩子們和老師們的親切關懷讓我們心里暖融融的,我覺得做幼兒園教師非常光榮和自豪。

  北京有色金屬研究總院幼兒園體育老師 宋恩輝

  見到孫總理,內心特別激動,我覺著孫總理特別親切、和藹,關心孩子們科學、健康的飲食,關心教師的生活、工作和學習。在操場上,總理親切的問我“喜歡這個工作嗎?是學什么專業的?來了多少年了?”我向總理一一匯報后,她說:“你一定是熱愛這個工作,不然不會待了這么多年。”在未來的工作中,我也將繼續用愛心、恒心和耐心做好幼兒教育工作,不負總理的囑托。

  北京醫科大學附屬小學書記校長 田國英

  對于北醫附小來說,這年的六一兒童節是一個與眾不同的兒童節,一個難忘的兒童節。國務院副總理孫春蘭來到我們北醫附小考察并慰問學校的孩子和老師們。 她一直握著我的手,贊揚、鼓勵的話語讓我內心久久不能平靜。她說,你這個校長當得好,辦學理念好,一個好的學校關鍵是校長。慈祥的笑容、溫暖的話語、熱情的鼓勵、高度的贊揚,讓我倍感振奮。

  作為一名教育工作者,得到孫總理的首肯,更加堅定了我的辦學自信。我一定帶領學校全體教職工,凝心聚力,堅持將學校的足球、排球、優秀傳統文化的特色更扎實、更深入地開展下去。讓體育精神時刻鼓舞孩子們士氣,鍛煉意志、強健體魄;讓優秀傳統文化時刻浸潤孩子們心靈,奠定文化自信、強大文化底氣,做一名體育精神的傳播者,優秀傳統文化的傳承人!

  北京醫科大學附屬小學體育教師 芮秋云

  今年的“六一”,我和跳皮筋社團的孩子們共同準備了皮筋舞《快樂的童年》。孩子們熱情洋溢的笑臉、優美歡快的舞姿,贏得了總理和場上所有領導的熱烈掌聲。音樂聲落,總理徑直走到我和孩子們的身邊,對孩子們的表演連連點頭稱贊!總理微笑著問:“工作累不累?現在你的工資是多少?方便說嗎?”我如實一一回答了總理的詢問,并坦誠地說:“工作不累,和孩子們在一起特別開心,他們總能帶給我歡樂和驚喜。學校也為我們青年教師搭建了平臺,讓我們不斷學習、進步。”總理在得知我是田徑運動員,輔導孩子跳皮筋是我的興趣愛好,開心地說:“孩子有你這樣的教師特別幸福,你能將工作與自己的興趣結合起來,這樣的工作最快樂,好好努力吧!”聽了總理的話語,我的心里像灑下一抹溫暖的陽光,滿滿的都是幸福!

  北京醫科大學附屬小學科學老師 盧悅

  作為新入職的年輕教師,“六一”這天能被總理接見和慰問,我感到特別的榮幸與興奮,同時也給了我非常大的鼓舞和動力。總理在參觀過程中,對我們學生精致的作品給了高度的贊揚,并與我們的非遺傳承老師熱情交流,當非遺傳承人握著總理的手激動的說:“我作為一個老非遺傳承人,非常喜歡這些孩子們,我一定要把我的這些技藝傳承給他們。”此時此刻作為一個年輕助教老師,我更是萬分激動。在進入學校的這短短一年里,我不僅在日常教育教學中承擔教書育人的工作,也非常有幸的成為學校非遺課程的年輕助教,浸潤在中華優秀傳統文化的海洋中,與孩子們一同學習一起成長,不斷感受著中華優秀傳統文化。未來,我一定要好好跟隨非遺大師學習,以飽滿的熱情,靈巧的雙手,帶領孩子們一起描繪我們美好生活,將優秀傳統文化傳承下去!

  北京醫科大學附屬小學美術教師 馬士文

  “六·一”兒童節這天下午,我和孩子們在教室里上剪紙課。伴隨著一陣熱烈的掌聲,孫總理面帶笑容地走進我們的教室,親切地向孩子們問候:六一節快樂!總理仔細端詳了我們的教室,目光被一幅幅精美的剪紙作品吸引。孩子們捧著自己的原創剪紙作品,爭先恐后地向總理娓娓道來,一個個生動的小故事,讓總理聽得不住點頭,一個勁兒稱贊道:孩子們剪得太好了,想象力太豐富了!

  總理還上前握住我的手親切地詢問:“教書多少年了?”我回答:“我從事教育工作27年了,從事剪紙教學8年了。”總理點點頭,接著說:“孩子們創作了這么多有趣的作品,各具特色,你這個老師教的好啊!辛苦了!”當總理聽說我是一名區骨干教師,除了完成學校的教學任務,課余時間還為區中小學美術教師做剪紙培訓,走進很多兄弟學校傳承剪紙文化與技藝時,總理頷首微笑,連連稱贊,并語重心長地說:一定要把優秀的傳統文化傳承下去!

  總理的認可和鼓勵,讓我更加堅定自己傳承優秀傳統文化的信心。作為一名教師,同時還是一名民間文藝家協會校園文化導師,我會盡自己最大的能力,讓更多人喜愛并堅持學習剪紙藝術,讓中華優秀傳統文化傳播的更廣、更遠。

  

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